Ehrenamtliche in der Gruppenarbeit mit Älteren sind auf Austausch und neue Impulse angewiesen. Dabei stellt die demo grafische Entwicklung in unserer Gesellschaft das Ehrenamt vor wachsende Herausforderungen.
Welches Format passt bei zunehmender Hochaltrigkeit der Teilnehmenden? Wie können wir Mobilitätseinschränkungen begegnen? Welche Unterstützung benötigen Sie in Ihrer Arbeit?
Wir tauschen Erfahrungen aus und schauen mit neuen Ideen in das neue Jahr. Außerdem erhalten Sie Themenvorschläge und Hinweise auf interessante Referenten aus unserer Region.

Leitung: Doris Brandt, Dipl.-Sozialpädagogin

Der Aufenthalt in der Natur ist in den pädagogischen Konzepten und Leitlinien vieler Einrichtungen fester Bestandteil. Sei es z.B. in Form von Wandertagen, Schulexkursionen, eines grünen Klassenzimmers oder Waldwochen. Vielen Verantwortlichen stellen sich jedoch regelmäßig folgende Fragen: „Wie schaffe ich es, die Kinder dazu zu motivieren in den Wald zu gehen und was sollen wir dann dort die ganze Zeit machen?“
„Wie schaffe ich es, Aufmerksamkeit zu gewinnen und möglichst alle einzubinden?“ „Wir kann ich meine Lerninhalte in der Natur gut vermitteln?“

Die Naturpädagogik möchte Menschen die Natur näherbringen und sie für diese begeistern. Bereits bei Kindern wird durch regelmäßige Naturaufenthalte die Sensibilität für Naturthemen und Umweltfragen größer. Darüber hinaus bietet die Natur den nötigen Raum kindlichen Bewegungsdrang auszuleben und motorische Herausforderungen zu meistern. Je nach Alter, Interessen und Zusammensetzung einer Gruppe greift die Natur- und Umweltpädagogik dabei auf eine Vielzahl naturpädagogischer Methoden zurück und schafft einen attraktiven Raum zum Erleben und Lernen.

Ablauf und Inhalt
Auf dem Gelände der Waldschule erfahren die Teilnehmer:innen Grundlegendes über die Bedeutung von Spieltheorien im Rahmen natur- und umweltpädagogischer Arbeit. Im Anschluss erkundet die Gruppe den Wald vor Ort. Dort werden viele Methoden und Ansätze in der Praxis ausprobiert und neue Spielideen entwickelt. Die Gruppe beschäftigt sich darüber hinaus mit Anforderungsprofilen von Aktionen, damit diese alltagstauglich und im privaten oder beruflichen Umfeld der Teilnehmer:innen zum Einsatz kommen. Regelmäßige Reflexionsrunden über neu gewonnene Impulse und Anregungen runden den Tag ab.

Am Ende der Fortbildung erhalten die Teilnehmer:innen ein ausführliches Handout und ein Teilnahmezertifikat.

Leitung: Kathrin Bick, Dipl.-Sozialarbeiterin
Referentin: Janina Peitz, Natur- und Umweltpädagogin

In der Fortbildung „Einführung in die Natur- und Umweltpädagogik“ werden die Teilnehmer:innen der Frage nachgehen, mit welchen, meist einfachen Methoden aus einem Waldspaziergang, einer Waldwoche, einem Projekttag am Bach, auf der Wiese oder im Park ein intensives, abenteuerliches und nachhaltiges Erlebnis werden kann. Welche Möglichkeiten des Lernens, Ausprobierens, Spielens und Kreativseins bietet der Wald nebenan? Die Teilnehmer:innen tauchen in den Erlebnisraum Wald ein. Neben einer theoretischen Einführung in die Natur-und Umweltpädagogik, arbeiten wir handlungs- und stark praxisorientiert. In Kleingruppen werden wir verschiedene Methoden erproben und gemeinsam Erkunden, Experimentieren, Spielen, Erleben, Forschen. Wir erarbeiten Kriterien, nach denen ein sicherer und attraktiver Naturort für Kinder unter Berücksichtigung umweltschutzrelevanter Aspekte gefunden wird. Darüber hinaus werden die wichtigsten Grundlagen zu entsprechenden Waldgesetzen und dem sicheren Aufenthalt im Wald erläutert. Im Anschluss sollen die Teilnehmer ein Portfolio an Ideen und Anregungen für den nächsten Ausflug mit Kindern in die Natur mit nach Hause nehmen.
Am Ende der Fortbildung erhalten die Teilnehmer:innen ein Handout mit einer Zusammenfassung aller relevanten Fortbildungsinhalte sowie ein Teilnahmezertifikat.

Die Fortbildung findet überwiegend in freier Natur bei jeder Witterung und auf Naturboden statt. Wetterangepasste Kleidung ist unbedingt erforderlich. Bitte Getränke für unterwegs und Picknickdecke mitbringen.

Leitung: Kathrin Bick, Dipl.-Sozialarbeiterin
Referentin: Janina Peitz, Natur- und Umweltpädagogin

Wer regelmäßig Kindergruppen begleitet, wird sie kennen: Die kindliche Neugierde und den Forscherdrang. Alles wird untersucht, ausprobiert und bespielt. Erwachsene lieben es ebenfalls, den Wald zu besuchen, durch das Laub zu schlendern und gern wandern bei ihren Ausflügen auch mal ein schöner Ast oder Früchte für die Dekoration zu Hause in den Rucksack. Aber wie ist das gleich nochmal? Dürfen Zweige, Pilze oder Hölzer aus dem Wald entfernt werden? Wie ist das mit dem Verlassen der Wege und den waldtypischen Gefahren? Diese Fortbildung möchte Menschen, die regelmäßige Ausflüge in die Natur planen oder bereits durchführen, Werkzeuge für ein sicheres Exkursionsmanagement an die Hand geben. Ziel ist es ein vorausschauendes Handeln zu fördern und sich der Risiken, die von Tieren und Pflanzen ausgehen können, bewusst zu werden. Um auf die nächste Waldwoche in der Kita, die Naturrallye mit der Schulklasse oder den Wandertag gut vorbereitet zu sein, werden die Teilnehmer:innen der Fortbildung die wesentlichen Waldgesetze kennenlernen und eine Checkliste für einen sicheren Aufenthalt in der Natur erarbeiten.
Am Ende der Fortbildung erhalten die Teilnehmer:innen ein Handout mit einer Zusammenfassung aller relevanten Fortbildungsinhalte sowie ein Teilnahmezertifikat.

Die Fortbildung findet überwiegend in freier Natur bei jeder Witterung und auf Naturboden statt. Wetterangepasste Kleidung ist unbedingt erforderlich. Bitte Getränke
für unterwegs und Picknickdecke mitbringen.

Leitung: Kathrin Bick, Dipl.-Sozialarbeiterin
Referentin: Janina Peitz, Natur- und Umweltpädagogin